Участие на ученици от 10 и 11 клас на СУ „Петко Рачов Славейков“ в симулативен съдебен процес беляза завършекът на съвместната дейност на училището и Административен съд – Добрич през учебната 2022/2023 година. Ползотворна и обогатяваща знанията на Славейковци беше работата ни до момента, но участието в тази инициатива учениците посрещнаха с огромно желание и въодушевление – за тях беше нещо ново и любопитно. С ентусиазъм и увереност, учениците влязоха в своите роли на съдия, прокурор, адвокати, вещо лице, свидетели. Пред своите съученици и преподаватели те показаха старание, амбиция и талант при разплитането на правния казус. Младежите проявиха отговорност и желание, като успешно пресъздадоха всички етапи от съдебното производство. Напътствани от представители на правната институция, те изиграха отлично ролите си, а заключителното им становище съвпадна с реалното постановление на съда. Темата, предмет на „разискване“, беше обжалване на наложена принудителна административна мярка от Закона за движение по пътищата – временно спиране от движение на МПС, чрез отнемане на свидетелството за регистрация. Налагането ѝ, според свидетелските показания, е било във връзка с наднормени нива на шум, издаван от мотоциклет, собственост на жалбоподателя и вероятната му техническа неизправност. По казуса се произнесе и вещо лице. Учениците правилно се ориентираха в сложната терминология на съдебната процедура и отсъдиха за отмяна на административната мярка. Целта на занятието беше да събуди интерес у учениците към структурата на съдебния процес, ролята на съдията, прокурора, адвокатите и вещите лица, да формира правилни разбирания за естеството, обхвата и сложността на съдебната дейност и да повиши правната им култура. Изпълнителите в „представлението“ и всички присъстващи бяха единодушни, че историята, която се разигра по действителен случай, за тях е много поучителна. Всички те демонстрираха уважение към професиите, упражнявани от юристите и заявиха желанието си за нови съвместни инициативи, а някои от тях споделиха интереса си към правната наука и намерението си в бъдеще да станат част от съдебната система.
